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我不愿意把我们之间的友谊比作铁链；因为铁链也许会被雨水锈蚀，或被倒下来的树砸断。
我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶；另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地、赤裸裸地给他看，让他痛恨它、避开它。我认为，应当认识恶。
理想之风扯满人生的帆；奋斗之杆举起理想之旗。
忠于爱情并不等于迷于爱情，更不是说活着就是为了爱情。
爱情的萌芽是智慧的结束。
我觉得每个人都要找让自己有激情的环境，在有激情的环境可以做出对公司有贡献的事情，如果在一个苍老的机构、官僚的机构、没有激情的机构，您对不起自己，也对不起公司，因为您做不出有激情的事情，还不如到一个比较适合自己的地方。
生活是黑暗的,除非有了激励;一切激励是盲目的,除非有了知识;一切知识都是徒然的,除非有了工作;一切工作是虚空的,除非有了爱
懒惰像生锈一样，比操劳更消耗身体；经常用的钥匙是亮闪闪的
忠实地保持高尚的目的，就是一种高尚的事业
人生所有的欢乐是创造的欢乐：爱情天才行动全靠创造这一团烈火进射出来的。