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教育最复杂的任务之一，就是把服从法律的强制性向教育孩子善于动用自己的自由权力结合起来。孩子只要不做有害于自己和他人的事，就应当让他们有行动的自由，不要硬去改变孩子的意愿。要让孩子懂得，他们只有为别人提供达到目的的可能性，才能达到自己的目的。
那个从未抵达过的盛夏，阳光会记得，我们隆隆绽放过的青春和盛大的爱。
合乎事理的希望终将实现，因为它会推动人们去实践，去探索，去创造……为追求真理而争而辩，是美德；为追求名利而争而辩，是恶习。
信仰是没有国土和语言界限的，凡是拥护真理的人，就是兄弟和朋友。
从暗夜摸索过来的人，格外珍惜黎明的曙光。
闲散如酸醋，会软化精神的钙质；勤奋像火炬，能燃起智慧的火焰
我们的奋斗目标，不是长寿，而是活得正直
一个精神生活很充实的人，一定是一个很有理想的人，一定是一个只做物质的主人而不做物质的奴隶的人。
爱情是一条规律，肉欲是一个陷阱，醉和嗜酒成瘾是不同的，醉是要某一个女人，嗜酒成瘾是要所有的女人。
选择朋友要谨慎！地道的自私自利，会戴上友谊的假面具，却又设好陷阱来坑你。